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高中理科学习方法之【生物学习方法】

标签:   | 作者:重庆贤远教育 | VISITORS: | 来源:未知
22
Jun
2017
 生物在高考理综试卷上占有举足轻重的地位,俗话说的好:“授人以渔,则终身受用无穷”。所以说学好生物更需要好的学习方法。
  1.    1. 掌握基本知识要点,“先记忆,后理解”

      与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。

      对于大家学习了 许多年的数学、物理、化学来说,这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚,比如:数学中的未知数 X 、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说,同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇 特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。

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  2.   2. 弄清知识内在联系,“瞻前顾后”、“左顾右盼”

      在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

      如:关于DNA,我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到,但教材中在三个地方的论述各有侧重,同 学们要前后联系起来思考,既所谓“瞻前顾后”。又如:在学习细胞的结构时,我们会学习许多细胞器,那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了 比较才能知道,既所谓“左顾右盼”。

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  3.   3. 深刻理解重点知识,读书做到“六个W”

      对于一些重点和难点知识,大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“六个W”。这六个W分别是:

      Who —→ 谁或什么结构。

      What —→ 发生了什么变化或有什么。

      How —→ 怎样发生的。

      When —→ 什么时间或什么顺序。

      Where —→ 在什么场所或结构中发生的。

      Why —→ 为什么会发生这样的变化。

      大家在思考中经常将这六个 W连起来思考肯定会有不小的收获。除了上述三点以外,同学们还要坚持在学习中不断探索适合自己的学习方法。用辛勤的汗水和科学的方法一定可以换回优异的生物学习成绩!
     

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  4.  
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